Welcome to Teaching Tips. This is a new space for teachers where we’ll be posting lots of extra fun and useful teaching ideas for teachers to use in their young learner, high school and young adult classes.

Les Misérables

Top Miserables

Le roman de Victor Hugo Les Misérables a donné lieu à de très nombreuses adaptations au cinéma, à la télévision et au théâtre. Les plus grands acteurs ont incarné Jean Valjean : Jean Gabin, Lino Ventura, Gérard Depardieu ou encore Jean-Paul Belmondo. Depuis 1907, on compte plus d’une quarantaine d’adaptations au cinéma, sept adaptations à la télévision et au théâtre, une comédie musicale et aussi des BD. Dans le cadre d’un travail en classe de lecture et d’analyse du roman de V. Hugo Les Misérables, on propose un travail comparatif entre des pages du roman, les affiches de son adaptation au cinéma et un court extrait du film.

Written by Anna Maria Crimi

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La cigale et la fourmi

Top Cigale

« La poésie française la plus usée, la plus décolorée, la plus poncée, rongée, lissée, ce sont les Fables de La Fontaine », écrit Claude Roy dans La Conversation des poètes (Gallimard, 1993).

Les fables de cet auteur, connues dans le monde entier, sont lues encore aujourd’hui par un vaste public.

Les travailler en classe avec de jeunes élèves permet au professeur de faire acquérir des connaissances en langue française dans un climat de plaisir et de détente et surtout d’amadouer les élèves à la lecture. Pour cela, il est souhaitable de créer dans la classe un coin lecture. Les élèves déplacent les chaises et s’assoient sur des coussins pour bien écouter. Pour les jeunes élèves, on peut proposer une fable dans une version simplifiée afin de ne pas démotiver les élèves qui auront certainement des difficultés à comprendre la version originale.  

Written by Anna Maria Crimi

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Herbier

Top Herbier

Voici une tâche authentique qui permet aux élèves de s’impliquer dans le processus d’apprentissage et de mieux fixer les savoirs et les savoir-faire. L’apprentissage des sciences permet aux élèves de connaître leur environnement, d’exercer l’observation et la recherche. Pour donner du sens à cet apprentissage et aussi à celui de la langue française on propose de créer un herbier de feuilles d’arbres.  

Written by Anna Maria Crimi

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Valentine's Day

Valentinesday

14th of February is a very important date and which children have learned about since they were toddlers. Shops, coffee shops, Tv shows are full of roses, love hearts and kisses, so ...

September 27: World Tourism Day

Tourism _eli _la _spiga

OBJECTIVES:

To revise vocabulary related to holiday types.
To present and practise the language of holiday activities.
To give the students speaking practice using travel and holidays as the theme.
To practise the language of persuading.
To practise the language needed to work in a travel agency.


STUDENT LINGUISTIC LEVEL: A2-B2


TIMING: 40-60 minutes (or 2 separate lessons where part A is done in the first and part B is done in the second. If the students are already familiar with travel agencies and the necessary language, then go straight to part B)

Written by Tracey Sinclair