Welcome to Teaching Tips. This is a new space for teachers where we’ll be posting lots of extra fun and useful teaching ideas for teachers to use in their young learner, high school and young adult classes.

Autour de l’interaction

Interaction1

Le DELF, diplôme d’Études en langue française, est une certification officielle du ministère français de l’Éducation Nationale en français langue étrangère. Il est harmonisé sur l’échelle à 6 niveaux du Cadre Européen Commun de Référence (CECR) :A1, A2, B1, B2, C1, C2. Ces diplômes, internationalement reconnus, sont valables sans limitation de durée et donnent accès aux universités françaises et à un nombre croissant d’universités européennes et francophones. Ils représentent aussi un atout professionnel car ils permettent d’enrichir son CV et de décrocher un emploi dans les entreprises ou les pays utilisant le français. Alors pourquoi ne pas proposer à ses élèves de passer un tel diplôme ?

Written by Anna Maria Crimi

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La Compétence Citoyenne

Competence Citoyenne Didattica

La Commission européenne vient de publier ses propositions pour rénover le cadre européen de compétences clés. Les nouvelles compétences soutiennent et renforcent le développement des compétences clés dès le plus jeune âge et tout au long de la vie, pour tous les citoyens, dans le cadre de stratégies nationales d’éducation et de formation. Elles aident l’ensemble des apprenants, y compris ceux qui sont défavorisés ou qui ont des besoins spéciaux, à exploiter tout leur potentiel. Ces nouvelles propositions sont basées sur les résultats d’une consultation publique réalisée par la Commission européenne en 2017. L’objectif de la Commission serait de se servir de ce cadre pour orienter les politiques publiques dans l’éducation et la formation tout au long de la vie.

 

Written by Anna Maria Crimi

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Une vente de charité

Clothes

Une vente de charité à organiser au collège quand les correspondants francophones arrivent? Pourquoi pas!
Il s’agit d’une occasion pour faire agir les élèves dans l’optique d’un apprentissage coopératif. La mobilisation des compétences cognitives, culturelles, linguistiques autour de ce projet donne du sens à l’apprentissage « classique » et accroît la motivation des élèves.

Written by Anna Maria Crimi

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Retrato de un animal

Adjuntos

El acercamiento a la lengua escrita requiere un enfoque riguroso: observación y puesta en marcha de conocimientos previos, análisis de documentos, actividades de producción guiada y autónoma, y también autoevaluación y valoración para comprobar los propios progresos.
Este enfoque se puede completar con actividades en las que los alumnos tengan la oportunidad de poner en práctica todo lo que han adquirido, expresándose de forma personal. ¡De esta manera, la clase se convierte en un vivero de talentos!

Written by Paula Garcia

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Tierporträt

Arbeitsblatt

Der Zugang zur geschriebenen Sprache erfordert einen genauen Ansatz:
Beobachtung und Aktivierung von Kenntnissen, Analyse von Texten, gesteuerte und selbstständige Aufgaben, Selbstbeurteilung und Beurteilung zum Feststellen des Lernfortschritts.
Dieser Ansatz muss und kann in Aufgaben eingebettet werden, in denen die Schüler das, was sie gelernt haben, im persönlichen Ausdruck benutzen können. Auf diese Weise wird die Klasse zu einem fruchtbaren Nährboden für Talente.

 

Written by Franka Keller

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