Welcome to Teaching Tips. This is a new space for teachers where we’ll be posting lots of extra fun and useful teaching ideas for teachers to use in their young learner, high school and young adult classes.

C’est ce mois-ci la Saint Valentin

Immagine Di Copertina

 

La Saint Valentin est selon certains une fête commerciale. Pour les professeurs de FLE, elle est pourtant, un rendez-vous incontournable pour motiver les élèves dans leur apprentissage.
Grâce à un texte écrit et à des images on favorise l’entraînement dans la compréhension et la production écrite, la production et l’interaction orale.
Il s’agit également de proposer en classe des documents didactisés et authentiques qui permettent l’accès à la culture courante et à la réalisation d’une tâche actionnelle.

Written by Anna Maria Crimi

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Herbier

Top Herbier

Voici une tâche authentique qui permet aux élèves de s’impliquer dans le processus d’apprentissage et de mieux fixer les savoirs et les savoir-faire. L’apprentissage des sciences permet aux élèves de connaître leur environnement, d’exercer l’observation et la recherche. Pour donner du sens à cet apprentissage et aussi à celui de la langue française on propose de créer un herbier de feuilles d’arbres.  

Written by Anna Maria Crimi

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September 27: World Tourism Day

Tourism _eli _la _spiga

OBJECTIVES:

To revise vocabulary related to holiday types.
To present and practise the language of holiday activities.
To give the students speaking practice using travel and holidays as the theme.
To practise the language of persuading.
To practise the language needed to work in a travel agency.


STUDENT LINGUISTIC LEVEL: A2-B2


TIMING: 40-60 minutes (or 2 separate lessons where part A is done in the first and part B is done in the second. If the students are already familiar with travel agencies and the necessary language, then go straight to part B)

Written by Tracey Sinclair

Enough Time in a Day

Enough _time _in _a _day _eli _la _spiga

OBJECTIVES:
To get students to discuss how they spend their time outside school hours
To increase students’ vocabulary related to time and revise what they already know.
To help students organise their time outside school hours


STUDENT LINGUISTIC LEVEL: A2 – B2


TIMING: 20 minutes + 5 minutes for feedback (3 separate lessons or 50 minutes for all 3)

Written by Tracey Sinclair

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Sleeping Positions

Girlsleeps

Did you know that the position you sleep in describes your personality?
Match the picture of the sleeping position to the character description of the sleeper...

Written by Tracey Sinclair

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