Welcome to Teaching Tips. This is a new space for teachers where we’ll be posting lots of extra fun and useful teaching ideas for teachers to use in their young learner, high school and young adult classes.

Un conte pour comprendre et apprendre par l’interaction

Poussins Le Petit Bonhomme De Pain D Épices

Quand les fêtes de fin d’année approchent dans toutes les classes il y a « du pain sur la planche » avec des contrôles et des activités pour évaluer les élèves. Après ce moment pourquoi ne pas travailler sur la compréhension orale et la médiation avec un conte ou un pain d’épices?

 

Written by Anna Maria Crimi

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From pictures to the written text

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The image is ubiquitous in today's world and occupies an important place in students’ lives. It is a motivating and attractive teaching tool that stimulates reactions, spoken production, interaction and mediation. In addition, the use of images allows you to carry out collaborative tasks as recommended by the CCER.

Written by Emilie Foster

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De las imágenes al texto escrito

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La imagen es un elemento omnipresente en nuestros días y ocupa un lugar importantísimo en la vida de los estudiantes. Se trata de un instrumento de enseñanza motivador y sugestivo que estimula la recepción, la producción, la interacción y la mediación. Además, el uso de imágenes fomenta el desarrollo de la colaboración, como aconseja el MCER.

Written by Paula Garcia

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Vom Bild zum geschriebenen Text

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In der heutigen Welt sind Bilder allgegenwärtig und spielen in der Lebenswirklichkeit der Lerner eine große Rolle. Somit handelt es sich um ein Instrument für den Unterricht, das attraktiv ist und zur Rezeption, zur Produktion, zur Kommunikation und zur Sprachmittlung anregt. Darüber hinaus fördert der Gebrauch von Bildern partnerschaftliche Sozialformen, wie vom GER angeregt.

Written by Franka Keller

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De la lecture des images à l’expression écrite

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L'image est omniprésente dans le monde d'aujourd'hui. Elle occupe une place importante dans la vie de nos élèves. Elle agit sans aucun doute, comme un support didactique motivant et attrayant qui stimule la réception, la production, l’interaction et la médiation. En outre l’utilisation des images rend possible la réalisation des tâches collaboratives souhaitées par le CCER. 

Written by Anna Maria Crimi

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