Connaître la culture et s’entraîner à la compréhension écrite

Tour Eiffel

Voici des activités pour un travail collaboratif en binôme qui permet d’entraîner les élèves à la compréhension écrite d’un texte. Les élèves devront interroger le texte par une phase d’observation et formuler des hypothèses afin de trouver dans le document des réponses aux questions. Pour continuer ils devront aussi bien regarder des images s’il y en a et essayer de mettre en relation une partie du texte avec une autre. Pour réduire les zones d’opacité du texte, on fera appel aux connaissances antérieures des élèves lecteurs.

Annexe.

Written by Anna Maria Crimi

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